Conmemoramos un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo de 1810, una de las fechas patrias más importantes de nuestro país ya que los acontecimientos políticos que sucedieron entre el 18 y el 25 en Buenos Aires (capital del Virreinato del Río de la Plata, por aquel entonces) dieron lugar a la conformación del Primer Gobierno Patrio y la destitución del virrey español.
Con el acompañamiento de Marina la facilitadora digital hermos armado con Quinto grado algunas estrofas inspirados en la cancion de las preguntas de Jose Sebastian Tallon. Se les propuso que armen poemas para pensar en cuestiones cotidianas que sean dificiles de responder. A continuacion algunas de las producciones:
Preguntas sobre la existencia
¿Cómo se creó la luna?
¿Habrá
respuesta alguna?
¿Cómo se creó la tierra?
Es una
duda que todavía me aterra.
¿Cómo se crearon los humanos?
¿Se crearon con las manos?
¿Para qué sirve viajar?
¿Para no
deambular?
¿Para qué sirve cantar?
¿Será Para poder festejar?
Teo Jacobsohn
Por qué se dice por que
¿Por qué nuestros primeros dientes
se
llaman “dientes de leche”
y no se
pueden tomar?
¿Cómo se crearon los humanos?
¿Será
que de los monos evolucionaron?
Feliz Buzzetti y Mateo Vuotto
¿Por qué existe el amor?
Habrá
alguna razón.
¿Por qué
existe la luna
Habrá
razón alguna?
¿Cómo se crearon los humanos?
¿Se
habrán creado con las manos?
Juli y Fran
Preguntas sin respuesta
¿Cómo sabemos si el reloj está mal?
¿El
reloj se puede equivocar?
¿Por qué el cielo es azul?
¿Me
podrás decir tú?
¿Cómo existió el rosa?
Porque
parece que a la tinta
le pusieron otra cosa.
¿Por qué el caracol no es rápido?
Me
dijeron que se comió un garabato.
Aylen Argañaraz y Feliz Fernández
¿Porque las lapiceras son azuladas?
¿Y no
rojizadas o verdizadas?
Y las nubes, ¿se pueden comer?
Lo
tendremos que ver.
¿Y por qué escribo esta poesía?
Me lo
pregunto todos los días.
Sabino y Mia
¿Cuándo cumplen las estrellas?
A mí me
gustaría saber,
porque
son muy bellas
¿Y si
les mando un mensaje?
¿Lo
entenderían ellas?
Chino y León
¿Por qué existen los días?
¿Por qué
algunos tenemos tías?
¿Por qué
no encuentro el libro
que yo
quiero en la librería?
Cuantas
preguntas
para
hacer poesías.
Isa.
Preguntas preguntadas
¿Por qué
la luna está sola?
¿Será
una luna viuda?
¿Por qué en el ajedrez
empiezan
las piezas blancas?
¿Será
porque tienen canas?
Armonía
¿Por qué ninguna escalera
llega al
cielo?
¿O por qué Urano
tiene
tanto hielo?
¿Y en el cielo habrá hielo?
¿Y ese
hielo será azul cielo?
Joaquín y Santi
Si la tierra tiene forma de pelota
¿Por qué
no será que rebota?
¿Por qué en el ajedrez
la pieza
blanca empieza primero?
¿Será
así en todo el mundo entero?
Oliverio
¿Por qué no hay una escalera
que nos
lleve al fin del mundo?
Siento
que me hundo
hacia lo
profundo
llegando
al fin del mundo.
¿Por qué el sol no puede
aparecer
de noche?
¿Por qué
la luna no puede
aparecer
de día?
Cami, Oli, Maylen
¿Por qué no hay una escalera
que
llegue hasta el fin del mundo?
No sé si
lo que pienso
es muy profundo
¿Por qué
existe 5to grado?
A veces
siento que
no es de
mi agrado
¿Por qué
matemática
se llama
matemática?
Siento
que me falta práctica.
Ciro M y Joaco R.
Dudas galácticas
¿Por qué la luna
no es de queso?
Acaso,
¿Eso será algo cierto?
¿Por qué el sol no es de café?
¿Acaso la respuesta encontraré?
Camilo T
Estuvimos con 4to grado leyendo algunas poesías y rimas que encontramos en nuestra biblioteca escolar para que luego puedan realizar sus propias producciones para el poemario que se va a realizar con todo el segundo ciclo.
Con los chicos y chicas de 6to grado en colaboración de Laura, la docente de grado y Marina, nuestra Facilitadora digital, realizamos varias estrofas para agregar a nuestro Poemario, basándonos en la poesía "Yo así no juego mas" de Manuel Gonzales Gil.
En la misma habla sobre los 137 años de historia de nuestra escuela, los y las invitmos a leer la nota y a conocer más sobre nuestra historia.-
En el siguiente link:
https://www.lanacion.com.ar/revista-lugares/rawson-la-escuela-que-albergo-a-la-primera-facultad-de-medicina-y-fue-hospital-de-hombres-nid28032024/
El Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia es el día en el que se conmemora en Argentina a las víctimas de la última dictadura militar, autodenominada «Proceso de Reorganización Nacional», que usurpó el gobierno del Estado nacional argentino entre el 24 de marzo de 1976 y el 10 de diciembre de 1983.
Se articuló una actividad con Inglés, Practicas del lenguaje y Educación Digital en donde se utilizo como tema disparador la creación de poemas en Inglés. Ambos 7mos están trabajando en PDL la creación de poesías, análisis y estructura de la misma. Bajo la modalidad bilingüe los alumnos/as deberán crear en grupos poesías en Inglés, con ayuda de la IA para solicitarle a la misma rimas de palabras, por ej, ¿Qué palabra rima en Inglés con Glee? Rima con Glee, Tree.
Para esto, los profesores de Inglés de ambos grados, explicarán la dinámica de trabajo y les compartirán un contenedor digital ¨Poem creators
¨, para que los alumnos/as en grupos, utilizando las netbooks puedan acceder a un archivo de google docs y escriban sus poemas, permitiendo a los/as docentes realizar un seguimiento del proceso durante y luego de la actividad.
El 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer a partir de un significativo hecho ocurrido ese mismo día en 1908: la muerte en un incendio en una fábrica de Nueva York, Estados Unidos, de 129 mujeres que se encontraban realizando una huelga con el objetivo de lograr una jornada laboral de 10 horas y un salario igual al que percibían los hombres que realizaban sus mismas tareas.
Si bien se han alcanzado muchos logros, la lucha por los derechos de las mujeres y la igualdad de oportunidades continúa actualmente y aún hay mucho camino por recorrer.
En esta línea, los chicos y chicas de 5° grado en la biblioteca de la escuela junto a la MG, M Biblio y FPD profundizan sobre la vida de Martina Céspedes, figura importante de nuestra historia por su valentía y convicciones, y comparten sus reflexiones en un mural interactivo.Hoy, dimos inicio a un nuevo ciclo escolar. Les deseamos a toda la comunidad educativa un gran año.
Luego, junto con la facilitadora pedagógica se armó un formulario de google para realizar la votación, para que toda la comunidad educativa: docentes, padres, alumnos tengan la oportunidad de votar. El voto dió con un gran porcentaje el nombre de Mafalda.
En este día se conmemora el Respeto a la Diversidad Cultural, promoviendo así el análisis y reflexión histórica, el diálogo intercultural, el reconocimiento y respeto por los pueblos originarios que se encuentran en el territorio de lo que hoy es la Nación Argentina. Se reconoce una identidad múltiple y una valoración de la inmensa cantidad de culturas originarias que conviven hace siglos en estos territorios.
Esta denominación se estableció en nuestro país a partir de
2010, comenzando así a transitar un camino de mayor inclusión, respeto y
coherencia con lo que estipula la Constitución Nacional, Tratados
Internacionales y distintas declaraciones de Derechos Humanos.
El 11 de septiembre se celebra el día de las Maestras y los Maestros en conmemoración al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento en 1888 y en reconocimiento a la importancia que implica el trabajo y disposición de todos los maestros que día a día realizan su trabajo en las escuelas.
Considerado
el “padre del aula”, y quien logró llegar a la Presidencia de la Nación entre
1868-1874, Sarmiento fue el gran propagandista de la necesidad de una ley
educativa argentina. Como presidente, Sarmiento estimuló aquello por lo que
había luchado toda su vida: la educación y la cultura de su pueblo. Creó
numerosas escuelas primarias, la Academia de Ciencias, la Escuela Normal de
Paraná, la Biblioteca Nacional de Maestros y el Observatorio Astronómico de
Córdoba, la Escuela Naval y el Colegio Militar. Sin embargo, durante su
mandato, no llegó a sancionar ninguna ley. Hubo que esperar hasta el gobierno
de Roca, cuando se aprobó la Ley N.° 1420 de educación universal, obligatoria,
gratuita y laica. Finalmente en 1888 Sarmiento fallece en Asunción, Paraguay
Debido a la desocupación de un espacio de la escuela, se puedo crear el anexo de biblioteca para colocar ahí los libros antiguos, patrimoniales, manuales que no fueron usados, entre otros. Así en nuestra biblioteca le pudimos dar espacio a nuevos materiales para los usuarios.
José de San Martín es considerado como el padre de la Patria y Libertador de América, pasó a la inmortalidad el 17 de agosto de 1850, en Francia.
Nació en Yapeyú (Corrientes) el 25 de febrero de 1778, siendo
una de las personalidades destacadas de la historia argentina que logró
alcanzar un reconocimiento indiscutido a nivel político y militar.
Tras haber alcanzado el grado de Teniente Coronel, y
luego de una escala en Londres, retornó a Buenos Aires, donde se puso al
servicio de la independencia de las
Provincias Unidas del Río de la Plata.
Fundó el
Regimiento de Granaderos a Caballo y
se posicionó como figura clave para la independencia política de Argentina, Chile y Perú, siendo
indispensable para este proceso.
Debido a nuestro proyecto de historietas, hemos cambiado los libros de las bibliotecas amarillas por todo tipo de historietas, entre ellos: Batú, Mafalda, Gaturro, Yo Matías, entre otros.
Hoy recordamos y celebramos la gesta histórica
en la que los representantes de las Provincias Unidas del Río de la Plata
proclamaron la independencia. Se rompieron los lazos de subordinación con la
corona española y se renunció a cualquier otra dominación
extranjera completando así el proceso revolucionario que comenzó el 25 de
mayo de 1810. Convergieron
dos hechos fundamentales para la historia nacional: la Declaración
de la Independencia y la organización
final del plan de guerra de José de San
Martín, que sería el garante de esa independencia y
la llevaría más allá
de las Provincias Unidas.
En este día se celebra el día de
la bandera para honrar al General Manuel Belgrano quien la creó y falleció el
20 de junio de 1820. Belgrano fue abogado, economista, periodista, diplomático y militar
Fue izada por primera vez el 27 de febrero de 1812 a orillas del Río Paraná (Santa Fe), durante la gesta por la independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata. Se hizo blanca y celeste por los colores de la escarapela nacional.
Los hechos que se sucedieron en esa semana de mayo entre el 18 y 25 de mayo de 1810, no fueron repentinos sino que fueron la consecuencia del descontento popular, donde bajo el dominio español, el país atravesaba una época de desigualdad económica y la gente común no se veía representada por jefes que respondían al rey de España y donde la corrupción política era normal.
Pero una rebelión contra las autoridades
españolas era inminente y se necesitaban líderes patriotas dispuestos a
lograrlo y se llevó a la conformación del primer gobierno patrio.
Este proceso significó dejar atrás la
figura del virreinato y la dependencia con España, con la cual se rompieron los
vínculos y es considerada el punto de partida del proceso de independencia, que
culminó el 9 de julio de 1816, en cuya fecha se consagraría nuestra
independencia definitiva.
El 1º
de mayo se decretó como Día Internacional del Trabajador en recuerdo de la sangrienta represión que sufrieron
los obreros de la fábrica McCormick (en Chicago, Estados Unidos)
durante varios días de abril y mayo de 1886. Estos pedían que se pasara de una
jornada laboral de 18 a una de 8 horas, lo cual produjo el rechazo empresarial
y se hizo una huelga en todo el país en la que intervino la policía, y en la
que hubo varios muertos y heridos como resultado del enfrentamiento.
Treinta
y tres años después, en 1919, la primera conferencia
de la OIT (Organización Internacional del Trabajo), que acababa de ser constituida, propuso y aprobó la adopción
universal de la jornada de ocho horas y la semana de 48 horas.
Cada 1º
de Mayo da a los trabajadores una oportunidad para afirmar sus derechos y su
mutua solidaridad
.jpeg)
.jpeg)
